De samenwerking tussen Europese politieopleidingen is er op gericht de studenten en docenten bekend te maken met de internationale dimensie van het politievak. Dit uit zich onder meer in de uitwisseling van studenten, internationale stages, studieweken en het afstemmen van onderwijs. ‘De wereld is veel kleiner geworden. Daar staan we allemaal niet zo bij stil. Het gaat mij erom dat politiemensen heel gemakkelijk aan internationale zaken deel kunnen nemen.’

Kiem

In 2003 werd de kiem gelegd voor wat bij Ron zou uitgroeien tot een ware passie. Het thema internationalisering was toen nog niet echt aanwezig in het Nederlandse politieonderwijs. ‘Omdat ik met enige regelmaat buitenlandse groepen had rondgeleid op de politieschool in Amsterdam werd mij toen gevraagd om de internationalisering in het onderwijs gestalte te geven’, aldus Van der Linde. ‘Ik heb dit opgepakt en het is daarna echt mijn kindje geworden.’

Advies

Van der Linde is de enige in Nederland die zich als beleidsadviseur specifiek bezighoudt met de internationalisering van het initiële politieonderwijs. ‘Ik adviseer de schoolhoofden ten aanzien van de thema’s op het betreffende beleidsterrein. Daarnaast onderhoud ik het netwerk binnen Europa waar studenten een internationale stage kunnen lopen en ik coördineer de relaties met onze formele partnerscholen. Daar gaat mijn meeste tijd inzitten.’

Lange werkweken

Van der Linde maakt dan ook lange werkweken en werkt regelmatig vanuit huis, ook in de weekenden. ‘Ik ben doordeweeks heel veel op reis, en dat vraagt wel wat van mijn gezin. ‘Maar gelukkig vat mijn vrouw het allemaal heel flexibel op. Ze ziet dat dit mij allemaal heel na aan het hart ligt.’

Cultuur

De internationalisering in het Europese politieonderwijs begint allereerst met het kennisnemen van elkaars cultuur. ‘Dat is de kern van de zaak’, aldus Van der Linde. ‘Deze kennis is noodzakelijk om met elkaar te kunnen samenwerken, elkaar te begrijpen en te respecteren. Als je de cultuur van de ander niet begrijpt, begrijp je ook niet waarom een buitenlandse collega onder bijna gelijke omstandigheden tot een andere oplossing komt.’

Talenkennis

Daarbij is het in de functie van Van der Linde noodzakelijk om een goede talenkennis te hebben. ‘Engels bijvoorbeeld is een taal met twee gezichten’, zo licht hij toe. ‘Je kunt je heel eenvoudig verstaanbaar maken, maar aan de andere kant kent de taal zoveel nuances. Om misverstanden te voorkomen moet je deze wel kennen en daar gaat tijd inzitten.’

Diplomatie

Ook enig gevoel voor diplomatie is onontbeerlijk in dit werk. ‘Nederlanders zijn heel direct in hun communicatie, maar elders is dit zeer ongewoon’, zet de bevlogen beleidsadviseur uiteen. ‘Men ziet jou als vertegenwoordiging van de Nederlandse politie, daar moet je je van bewust zijn. Dan maak je een wat formelere, zorgvuldiger woordkeus.’

 
Zelfontwikkeling

Van der Linde heeft zijn talenkennis, Engels en Duits en Frans, zelf verder ontwikkeld door veel te lezen en te schrijven. ‘Daarbij kijk ik veel naar buitenlandse televisiezenders. Ik zie dat als gratis taalles.’ Om inzicht te krijgen in andere culturen leest hij veel, zowel boeken als publicaties in kranten en tijdschriften. ‘Ik haal daar veel waardevolle informatie uit’. Daarnaast volgde hij enkele cursussen, onder meer in Duitsland en Frankrijk.

Internationale studieweek

In september vond in Amsterdam voor de derde keer het International Awareness Program plaats, een internationale studieweek die Van der Linde met een aantal collega’s van buitenlandse partnerscholen organiseert. Studenten uit verschillende Europese landen houden presentaties over hun eigen organisatie en dagelijkse bezigheden en ze voeren gezamenlijk studieopdrachten uit. ‘Mijn passie komt met name tot uiting tijdens deze studieweken’, vertelt Van der Linde zichtbaar enthousiast. ‘Hier gaat het allemaal om, denk ik dan.’